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构建新型教学模式 实现信息技术与学科整合
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摘要
本文在信息技术与其他学科整合的教学环境下,提出一种试探性的创新教学模式:“创设情境——任务驱动——演示启发——拓展创新”。它具有可操作性、实践性和相对灵活性。
作者
陈建勋
机构地区
福州鼓山中学
出处
《中学理科园地》
2012年第6期55-56,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
课程整合
教学模式
情境教学
任务驱动
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中学理科园地
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