摘要
本研究以学生为本,以"实用、够用、好用"为原则,以适应工学矛盾突出的电大成人学生学习的需要,针对《计算机应用基础》课程搭建了立体化自主学习平台,引领学生完成相应的学习任务,探索南昌电大《计算机应用基础》教学改革新模式,试图建立自主学习的有特色的教学模式。
出处
《江西广播电视大学学报》
2012年第4期126-128,共3页
Journal of Jiangxi Open University
基金
江西教育厅教改课题基金项目<计算机公共课程立体化自主学习平台的研究与应用>(结题证书号:jxjg-2011-531)的终期成果之一
