初中历史教学如何培养学生的创新思维

创新思维的核心是发散性思维，它既不受固有基础知识的限制，也不受传统方法的束缚，具有广阔性、独特牲、开放性、敏捷性和灵活性的特点。拥有这种思维方式的人，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。历史学科教学的目的不仅是传授历史知识，进行爱国主义思想教育，更要发展学生的各种能力，尤其是创新能力。