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从2012年初中学业水平考试看散文阅读教学
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摘要
在2012年各省市初中学业水平考试中的散文阅读能力考查中,命题者强调学生的主体体验,淡化意识形态的影响及作用:符合2011年版课程标准的要求。以考导教,是学业水平考试卷发挥指挥棒作用的具体体现,作为教师,在品析试卷的同时,还要能对自己的语文教学现状作出反思,才能不断改进自己的教学,做到与时俱进,在新课程改革中取得成果。
作者
王德志
机构地区
罗平县富乐一中
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第12期30-32,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
学业水平考试
阅读教学
散文阅读
初中
新课程改革
能力考查
主体体验
课程标准
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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云南教育(中学教师)
2012年 第12期
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