探索有效数学课堂激发学生学习主动性

普通院校中很多学生数学基础薄弱,对数学学习有厌倦感,数学课堂的学习效率低,本文从目前在校学生对数学学习的态度现状出发,分析、探索如何增强数学课堂教学的有效性,让学生体验成功的乐趣,从而激发学生学习的主动性,有效提高课堂教学的效率。