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论课堂中减少英语阅读焦虑之途径

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摘要 "焦虑"这个词在我们的日常生活中被广泛使用,它指的是一种没有明确原因的、令人不愉快的紧张状态。英语阅读过程中所产生一种恐惧不安的紧张心理即为"阅读焦虑";而阅读不是一种个人行为,很容易受这种焦虑感的影响;学习者对阅读内容的记忆尤其受这种焦虑的影响。因此,若提高英语课堂学习效率,减少与降低学生的阅读焦虑的方法途径尤为迫切。
作者 于珊珊
出处 《吉林广播电视大学学报》 2012年第12期137-138,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University
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二级参考文献9

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