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比拟法在组织学教学中的应用体会

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摘要在组织学教学中应用比拟法教学模式,创设关联人体结构表象的教学意境,引导学生展开丰富想象;使人体抽象结构实物形象化,培养学生空间思维能力;提出问题,刺激学生带着问题"比拟"竞争学习;肯定学生的主体地位,鼓励学生发挥自己的形象思维。

作者刘润王茂源

机构地区甘肃中医学院基础课部

出处《甘肃中医学院学报》 2012年第6期92-94,共3页 Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

关键词组织学比拟法教学意境形象思维

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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2012年第6期

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