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突破涵数图象变换的教学难点——对“函数y=Asin(ωx+φ)的图象”教学调研的思考
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摘要
把函数图象的变换追溯到一次函数,通过一次函数的图象对比及坐标变化,理解较复杂函数图象变换的实质,进而突破难点.
作者
赵加营
机构地区
江苏省宿迁中学
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2012年第12期11-13,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
图象变换
一次函数
教学难点
调研
函数图象
坐标变化
复杂函数
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中学数学教学参考
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