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突破涵数图象变换的教学难点——对“函数y=Asin（ωx＋φ）的图象”教学调研的思考

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摘要把函数图象的变换追溯到一次函数，通过一次函数的图象对比及坐标变化，理解较复杂函数图象变换的实质，进而突破难点．

作者赵加营

机构地区江苏省宿迁中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2012年第12期11-13,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词图象变换一次函数教学难点调研函数图象坐标变化复杂函数

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中学数学教学参考

2012年第12期

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