知识员工自我效能提升的影响因素研究

自我效能影响个人的行为选择、思维方式和情绪管理。本文在构建内外控人格特质、工作特征、工作满足和自我效能概念模型的基础上,以浙江省省属高校知识员工为研究对象,通过Pearson相关分析,验证它们之间相关性的显著水平,最后给出了知识员工自我效能提升的建议,以期对今后的研究有所助益。