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谈小学低年级学生写话兴趣的培养

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摘要《语文课程标准》在阶段性目标中，把作文的第一阶段称为“写话”，目的是降低小学阶段写作的难度，点燃学生巧作的热情，鼓励学生把心心中所想、口中要说的话用文字记录下来，做到“我手写我口”。据此，在低年级“写话”教学实践中，我把培养学生的作文兴趣放在第一位，引导学生把内容写开，思路写活。

作者赵春华

机构地区吉林省第二实验南湖学校

出处《新教育（吉林）》 2012年第4期35-35,共1页

关键词小学低年级学生写话培养《语文课程标准》作文兴趣阶段性目标小学阶段文字记录

分类号 G459 [文化科学—教育技术学]

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新教育（吉林）

2012年第4期

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