人体寄生虫学计算机实验考试软件在课程实践教学中的探索与应用

目的:探索客户/服务器(C/S)体系结构开发人体寄生虫学实验考试三层应用程序在实践教学中的应用。方法:选取2009级所有在校本科生547人和在职人体寄生虫学教师、实验人员11人,利用数码互动教学平台,分别采用计算机实验考试和传统实验考试二种考试方法进行考试比较,并在考完后对其进行成绩分析和问卷调查。结果:二种考试的考试成绩不分专业,差异有统计学意义(P<0.01);相同专业的传统考试方式,随着考试时间的不同,出现了后考学生的成绩明显好于先考的学生,具有显著的差别(F=133.3,P<0.01);而计算机考试方式,不存在此问题。同学和教师对该系统满意度分别为87.1%和90.9%。结论:人体寄生虫学计算机实验考试涉及的知识面广,实验效果评估更客观,有利于提高考试的科学性和真实性,保证了考试的公平、公正和高效;减轻了实验考试准备工作量,方便了教师的改卷统分,提高了工作效率,真正实现了自动化考试。