开放性物理实验在医学物理学教学中的应用尝试被引量：2

下载PDF

导出

摘要《医学物理学》是高等医学院校开设的一门重要的必不可少的必修课,它给医学生提供了进一步系统地学习物理学知识的机会,并与生命科学相结合,与医学实践相结合,为学习现代医学准备必要的知识基础。医学物理学的交叉学科性质决定了它极强的实践性,物理实验成为了其重要组成部分,物理实验的教学效果很大程度上决定了该课程的教学效果。

作者周艳红盛瑶环

机构地区赣南医学院信息工程学院

出处《赣南医学院学报》 2012年第5期751-752,共2页 JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY

关键词医学物理学教学物理实验《医学物理学》高等医学院校教学效果物理学知识生命科学医学实践

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘岚,张海涛,宋清焕.医学物理学习的心理障碍及其消除策略[J].卫生职业教育,2011,29(14):49-50. 被引量：4
2张忠华.构建医学物理网络学习环境探究[J].硅谷,2010,3(12):111-112. 被引量：1
3王成.医学物理实验教学存在的问题及改革浅谈[J].科教文汇,2009(16):166-166. 被引量：3

二级参考文献7

1康崇垚 ,陈仁兵 .谈医学院校的物理实验教学[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2005,7(1):75-77. 被引量：3
2董有尔,张天喆,唐晋娥,陈宝明,杜磊山.物理实验教学改革的探索与实践[J].高等理科教育,2005(2):97-101. 被引量：32
3胡逸民.中国医学物理学的过去、现在与未来[J].物理,2007,36(1):51-54. 被引量：20
4李光仲,刘俊英,王云创,魏冠英,闫鹏.计算机模拟技术在医学物理学教学中的应用研究[J].中国医学物理学杂志,2009,26(4):1352-1353. 被引量：21
5宋清焕,谢稼祥,张海涛.医学物理学在情景认知下的PBL教学效果分析[J].中国高等医学教育,2009(9):68-69. 被引量：6
6何克抗.建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997,18(3):3-9. 被引量：2227
7李年珍,王峻峰,康宜华.从教学实验中培养大学生的素质[J].实验技术与管理,2001,18(5):100-102. 被引量：13

共引文献5

1钟双英,刘崧,戚小平,李鸿.以临床应用为导向的医用物理设计性实验教学研究[J].大学物理实验,2013,26(2):113-114. 被引量：6
2黄育雁,张泉海.医学物理实验教学存在的问题及改革探讨[J].科技风,2013(5):210-210. 被引量：1
3李光仲,刘俊英,王云创,刘俊杰,闫鹏,安郁宽,战丽波.基于医学应用的《医用物理学》教学内容改革与实践[J].中国医学教育技术,2016,30(1):115-117. 被引量：4
4刘祾,武晔虹.MOOCs和微课在医用物理学教学中的应用探索[J].基础医学教育,2017,19(11):872-876. 被引量：7
5高飞,张明,夏仁江.微课在医用物理学教学中的应用[J].西部素质教育,2021,7(3):126-128.

同被引文献12

1王小力.美国大学物理实验教学特色的分析[J].大学物理实验,2000,13(2):71-73. 被引量：25
2曹燕红.在医学物理教学中实施创新教育的思考与实践[J].中国医学物理学杂志,2007,24(2):153-154. 被引量：8
3孙素梅.医学物理实验教学改革实践和探索[J].数理医药学杂志,2007,20(4):584-585. 被引量：2
4贺雅奇.非物理专业大学物理实验课应对教育创新挑战的研究[J].大学物理实验,2009,22(2):99-102. 被引量：7
5蒋薇.提高医学物理教学效果的探讨[J].中国科技信息,2012(12):236-236. 被引量：1
6梁乐明,曹俏俏,张宝辉.微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J].开放教育研究,2013,19(1):65-73. 被引量：1764
7黄育雁,张泉海.医学物理实验教学存在的问题及改革探讨[J].科技风,2013(5):210-210. 被引量：1
8梁乐明,梁锦明.从资源建设到应用:微课程的现状与趋势[J].中国电化教育,2013(8):71-76. 被引量：221
9李小刚,王运武,马德俊,靳素丽.微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究[J].现代教育技术,2013,23(10):31-35. 被引量：173
10林芮竹,李德禄,马杰.医学物理学教学研究[J].中国教育技术装备,2013(33):115-116. 被引量：3

引证文献2

1江虹,董世武,邓玲,廖新华.“微课程”在医学物理教学中的应用[J].现代医药卫生,2014,30(18):2857-2859. 被引量：2
2周艳红,温世娣.基于通识教育理念和过程评价导向的医用物理学实验教学设想[J].赣南医学院学报,2015,35(5):783-785. 被引量：1

二级引证文献3

1黄意.物理学专业课程中的微课程教学探索[J].产业与科技论坛,2020,0(1):159-160.
2陈军.电磁学仿真演示实验系统设计实现与应用——基于中药学类、药学类、制药工程等专业的物理学课程[J].菏泽学院学报,2015,37(5):109-114. 被引量：2
3吴军,杨梅,郎曼,马小惠,于亚鹭,黄志超,张杰.预防医学实验教学过程评价的调查分析[J].医学教育研究与实践,2020,28(2):320-323. 被引量：4

1李绍新.试论《医学物理学》的教学方法[J].广东医学院学报,2009,27(1):97-98. 被引量：1
2林多,陈伟炜,俞允,黄浩.《医学物理学》教学中的PBL教学过程初探[J].课程教育研究,2014(13):243-244. 被引量：3
3刘东华.改革医学物理学教学,培养高素质人才[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(2):162-164. 被引量：7
4康永香,孔繁之,刘贵勤,李鸿梅.项目教学法在医学物理学教学中的可行性分析[J].数理医药学杂志,2014,27(1):118-119. 被引量：2
5张鹏程.研究性学习在医学物理学教学中的应用[J].医学教育探索,2007,6(9):804-805. 被引量：1
6刘渊声,屈学民,杨继庆,文峻,李海涛,周晓华.任务驱动法在医学物理学教学中的应用[J].西北医学教育,2007,15(4):694-695. 被引量：5
7刘建强,管靖华,李玉香,肖洪地,吴明海,张承琚.利用电子教案进行医学物理学教学的思考[J].山东科技大学学报（自然科学版）,2003,22(z1):140-141. 被引量：1
8钟理,邬娜,向颖,吴龙,李亚斐.UpToDate数据库在循证医学临床实践教学中的运用[J].重庆医学,2016,45(2):275-277. 被引量：7
9陆瑞群,庞广福,韦振邦.医学细胞生物学选修课存在的问题及对策[J].教育教学论坛,2014(8):277-278.
10张庭埔.开放性物理实验教学初探[J].江西教育（综合版）（C）,2009(9):41-41. 被引量：1

赣南医学院学报

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

开放性物理实验在医学物理学教学中的应用尝试被引量：2

参考文献3

二级参考文献7

共引文献5

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开放性物理实验在医学物理学教学中的应用尝试 被引量：2

参考文献3

二级参考文献7

共引文献5

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开放性物理实验在医学物理学教学中的应用尝试被引量：2