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基于HZC的“以测促学”模式提升高校学生汉字能力的探索被引量：1

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摘要高校文科生汉字能力弱已经成为不争的事实,如何通过有效的途径促使学生提升汉字能力,也相应地成为高校亟需解决的问题。基于"全国汉字应用水平测试(HZC)"在学生中的前后测试结果对比分析,提出和证明了通过"以测促学"模式提升高校文科生汉字能力实施的可行性和必要性。

作者赵丽娟

机构地区齐齐哈尔大学

出处《理论观察》 2012年第6期129-131,共3页 Theoretic Observation

基金齐齐哈尔大学教研项目"高校中文系学生汉字基本能力的调查与分析"

关键词 HZC测试 “以测促学”模式汉字能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

参考文献2

1我的汉字测[EB/OL].http://www.myHZC.corn.
2高更生.推行规范汉字提高学生素质——贯彻《国家通用语言文字法》的一点想法[J].中学语文教学,2001(4):52-53. 被引量：3

共引文献2

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2赵丽娟,李云,郝金凤.浅议高校文科生汉字能力的现状与对策[J].理论观察,2015(5):157-158. 被引量：2

同被引文献2

1高更生.推行规范汉字提高学生素质——贯彻《国家通用语言文字法》的一点想法[J].中学语文教学,2001(4):52-53. 被引量：3
2杨立新.怎样化解汉字书写危机[J].人民论坛,2010(A12):126-127. 被引量：10

引证文献1

1赵丽娟,李云,郝金凤.浅议高校文科生汉字能力的现状与对策[J].理论观察,2015(5):157-158. 被引量：2

二级引证文献2

1胡万梅,谢金蓝,郎卡卓玛,张文东.拉萨市藏族大学生汉字书写现状研究[J].开封教育学院学报,2016,36(10):109-110. 被引量：1
2陈彬姿.国家通用语言文字的推广和规范使用--以汉字应用水平测试(HZC)与普通话水平测试(PSC)为抓手[J].汉字文化,2021(19):46-49.

1赵丽娟,李云,郝金凤.浅议高校文科生汉字能力的现状与对策[J].理论观察,2015(5):157-158. 被引量：2
2王克辉.谈初中语文教学仍不能忽视汉字书写能力培养[J].考试周刊,2014,0(94):37-37.
3赵晋烨.汉字能力小议[J].新课程研究（高等教育）,2009(2):105-107.
4张云.悠悠墨香以字育人——以“横”为例浅谈低年级写字教学[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(5):8-9.
5朱玉娟.提升汉字能力传承汉字文化——高段生字教学浅见[J].小学教学参考（语文版）,2014(7):94-94.
6冯华茂.重视书法教育提高学生书写能力[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2012(20):190-191. 被引量：1
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8周祥红.浅谈小学生良好书写习惯养成的策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(17):28-28. 被引量：1
9王健.初中物理实验教学中合作学习的实践[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(9):70-70.
10丁晓亮.合理应用情境教学模式提升初中语文写作教学实效[J].语文天地（初中版）,2014(3):66-67. 被引量：1

理论观察

2012年第6期

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