摘要
专业课程内容和课程结构是在职业岗位调研、工作任务分析的基础上开发出来的。将职业工作任务转化为学习项目(单元、主题),以学习项目为课程内容的基本元素,系统化设计每一门课程的结构、课程方案的结构及学习项目的内部结构。
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第33期35-40,共6页
Journal of Vocational Education
基金
教育部<中等职业教育改革创新行动计划>委托科研课题"中等职业学校课程内容与课程结构的改革创新研究"(编号:教职成[2010]13号)
主持人:周新源