期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从“选票”说开去——《英国的制度创新》课例点评
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《国的制度创新》一课常被老师们称为是“讲烂了”的一课,其背后的潜台词为:这一课在日常教学中谁都会重视。这一课在各类教学优质课、展示课中频频被作为被点中的课题。如果在百度上搜索一下,《英国的制度创新》是各类教学设计、教学课件最丰富的一课。
作者
段进生
机构地区
济南市教研室
出处
《山东教育》
2012年第12期31-32,共2页
关键词
制度创新
课例点评
英国
选票
日常教学
教学设计
教学课件
潜台词
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会优秀课例点评[J]
.基础教育外语教学研究,2003(11):42-43.
2
2007课例点评特别策划[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2007(6):20-20.
3
周永红.
抓住课改本质,恰当引导学生“做数学”——从四个课例看共性[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2006(9):22-23.
4
郑毓信.
设问应合乎情理,力求自然——从“课例点评:余弦定理(第一课时)”谈起[J]
.中学数学教学参考(教师版),2000(7):60-61.
被引量:3
5
王立新,金利.
课例点评二则[J]
.思想政治课教学,2002(6):30-30.
6
罗新兵.
课例点评的教学功能[J]
.中学数学教学参考(教师版),2003(7):1-3.
7
欧阳新龙.
“切线长定理”课例点评[J]
.中国数学教育(初中版),2016(6):25-25.
8
韩春见.
抓住授课各个环节,提高学生学习兴致——“相反数”课堂教学实录及反思[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2007(5):10-12.
被引量:1
9
何永花.
一题多解VS多题一解断想[J]
.数学学习与研究,2011(17):27-27.
10
廖帝学.
要有“行动”才有“作业”——读《初中数学课例点评》的启示[J]
.中学数学教学参考(中旬),2009(1):121-122.
山东教育
2012年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部