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从一个解题错误引发的问题探究
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摘要
1.问题的提出2012年4月笔者在参加丰台一模的阅卷过程中,发现有个学生在计算坐标YP和YQ时算错了,但是后面的所有式子都和答案一样.这个问题引起了笔者的思考,为什么前面算错了后面还会得出正确的结果,是巧合吗?
作者
荣幸
机构地区
北京市丰台区东铁营一中
出处
《数学教学》
2012年第10期17-18,共2页
关键词
解题
坐标
丰台一模
阅卷
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
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