期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

客观题的定性和定量分析

下载PDF

导出

摘要定性分析主要是根据直觉、经验和被分析对象的信息，对研究对象的性质、特点和变化规律作出判断．定量分析是依据已知信息，通过计算和逻辑推理，分析对象的性质、特点和变化规律．定性分析常依据感知迅速地对问题作出判断，思维具有简约性，

作者张忠旺

机构地区上海市松江二中

出处《数学教学》 2012年第12期41-43,48,共4页

关键词定量分析客观题变化规律逻辑推理信息性质

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡宇红.怎样寻找实验设计的突破口[J].生物学教学,2008,33(5):53-55. 被引量：1
2王洪记.如何上好开学初的第一节化学课[J].新课程学习（中）,2013(10):87-87.
3万旭.素质教育在化学教学中的渗透[J].新课程学习,2011(9):147-147.
4吴新建.2009年福建省高考理综卷化学客观题的考试质量分析[J].福建基础教育研究,2010(2):94-96.
5隋家礼.解推断题三法[J].数理化解题研究（初中版）,2010(3):50-52.
6喻殿英.设计可逆电池的逻辑讨论[J].景德镇陶瓷学院学报,1995,16(2):1-5.
7张燕静.电解质溶液在通电情况下的变化[J].化学教学,2007(1):39-40.
8曹华茹.试谈化学实验教学中的理论思维[J].绥化师专学报,2000,20(2):66-68.
9吴春丽.愉快式教学在化学课中的运用[J].信息教研周刊,2012(16):44-44.
10滕金昌.找准题眼轻松推断[J].数理化解题研究（初中版）,2010(10):49-52.

数学教学

2012年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部