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大学英语多模态教学探析
被引量:
5
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摘要
多模态已经成为大学英语教学改革的一种必然选择。对模态及多模态教学展开理论分析,然后从非语言交际、符号语言学、教学改革和多元文化识读等四个方面探讨了大学英语进行多模态教学的必然性,基于多模态交际能力、多媒体技术、网络技术和评估手段提出了相应的教学改进策略。
作者
黎健
机构地区
武汉纺织大学外国语学院
出处
《重庆与世界(学术版)》
2012年第5期59-61,69,共4页
THE WORLD & CHONG QING
基金
湖北省教育厅2012年度人文社会科学研究项目"多模态视角的旅游翻译教学和实践研究"(2012q161)的阶段性成果之一
关键词
大学英语
多模态教学
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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