期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
适应大学生创新能力培养的实践教学体系研究与探索
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创新教育的基础是实践教学,实践教学对于创新人才的培养起着至关重要的作用。长春理工大学在办学中,在不断的研究与实践中,建立起"以学生创新能力培养为核心,以本科生人才培养方案优化为引领,以实验教学资源共享为平台,以校企合实践教学基地搭建为依托,以大学生创新创业训练与各类科技创新竞赛为载体,以毕业设计为突破口,以激励机制与质量监控为保障"的实践教学体系,并取得了良好的实践效果。
作者
李延忠
机构地区
长春理工大学
出处
《重庆与世界(学术版)》
2012年第9期40-42,共3页
THE WORLD & CHONG QING
关键词
创新能力
实践教学
体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
34
引证文献
6
二级引证文献
3
同被引文献
34
1
刘铁牛.
试论高等商科人才应备的能力结构[J]
.湖南商学院学报,2000,7(5):125-126.
被引量:3
2
刘湘丽.
大学生面临的各种压力及应对措施[J]
.陕西青年管理干部学院学报,2004,17(4):10-12.
被引量:6
3
杨德森,董宇艳,赵琳.
引入ISO9000质量理念 建立高校教学质量保证体系的研究与探索[J]
.中国高教研究,2006(3):88-89.
被引量:18
4
刘宝存.
关于我国大学本科生教育改革的断想[J]
.高教发展与评估,2006,22(2):9-12.
被引量:17
5
赵岚蔚.
独立学院学生学习心理探究[J]
.重庆教育学院学报,2007,20(1):116-118.
被引量:13
6
白朴存,李春萍,宋银敏.
科研促进本科教学的研究与实践[J]
.内蒙古工业大学学报(社会科学版),2006,15(2):111-113.
被引量:30
7
周云峰.
高校闭合型教学质量监控与保障系统模式构建[J]
.中国大学教学,2007(8):72-73.
被引量:21
8
傅大友,钱素平.
新建本科院校建立教学质量内部保证体系的探索与实践——以常熟理工学院为例[J]
.中国高教研究,2007(10):59-60.
被引量:10
9
宋友.北京航空航天大学软件学院本科课程建设报告.
10
吉田年男.《教育改革への提言》卒業研究につぃて-情報工学科の取り組み一[J]中部大学教育研究,2011(07):117-118.
引证文献
6
1
林涛.
应用型本科院校商科课堂与实践教学融合探赜[J]
.重庆理工大学学报(社会科学),2013,27(5):108-112.
2
李华,武岩.
面向创新性能力培养的实验教学方法[J]
.重庆与世界(学术版),2013,30(10):91-93.
被引量:1
3
李奇,李华,赵建平.
本科生毕业设计实践教学环节的中日比较和借鉴[J]
.重庆与世界(学术版),2013,30(11):90-92.
4
郝结林.
民办本科院校教学质量保证体系的探索——川外重庆南方翻译学院个案分析[J]
.重庆与世界(学术版),2014,31(1):59-62.
被引量:1
5
宋中发.
独立学院学生减压教育刍议[J]
.重庆与世界(学术版),2014,31(2):96-98.
被引量:1
6
李群华.
浅谈在科研平台上提升新疆纺织专业本科人才培养质量[J]
.轻纺工业与技术,2017,46(4):36-37.
二级引证文献
3
1
陈继祥,王芳.
基于过程控制的教学质量监控体系构建与实践——以亳州职业技术学院为例[J]
.高教学刊,2015,1(6):71-73.
被引量:2
2
黄贤英,刘小洋,刘恒洋.
地方高校计算机专业实践能力培养及综合实践平台的建设[J]
.教育教学论坛,2015(44):92-93.
被引量:2
3
苏婕,张贵彬,贾争现.
独立学院物流专业学生的“逆商”教育[J]
.企业改革与管理,2015(5X).
1
张萍.
对新建本科院校实验室建设的思考[J]
.达县师范高等专科学校学报,2006,16(5):94-96.
被引量:3
2
张斌,蒋怀滨,谢静涛,邱致燕.
以应用型为导向的地方院校心理学专业本科生人才培养模式探索[J]
.中国高等医学教育,2015(9):27-28.
被引量:5
3
刘瑞珍,邹晓琴.
“导师制”引入生物技术专业本科生人才培养之构想[J]
.赣南医学院学报,2014,34(5):702-703.
4
季晓辉,李茜.
剑桥大学、牛津大学“学院制”教育模式对我国高等教育改革与建设的启示[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2011,11(4):256-259.
被引量:2
5
彭雷清,刘宁.
试析如何有效地实行本科生导师制[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,8(11):125-126.
被引量:1
6
田献增.
方程与不等式专题复习[J]
.数学教学通讯(新课标中考数学),2009(1):20-21.
7
田合超,喻瑜.
结合实际谈优化高校思想政治教育环境[J]
.青年文学家,2010,0(3X):94-95.
被引量:1
8
李博,杨琼.
探索构建大学生创新能力培养的实践教学体系[J]
.重庆与世界(学术版),2013,30(1):54-56.
被引量:9
9
王志华,李志科.
工程人才培养模式改革[J]
.实验科学与技术,2013,11(4):137-139.
被引量:8
10
刘晏如,刘颖.
大学生创业训练项目活动之所感所思[J]
.赤子,2014(2):162-162.
重庆与世界(学术版)
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部