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数学教学中教师的导与学生的学的结合
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摘要
现代教育提出了以人为本的教学理念,以学生的发展为核心。本研究对教师和学生的教学活动提出了教师和学生在情感、解答疑问、精讲与行动、鼓励与探索等几个方面的结合。
作者
杨永宏
郑丹
机构地区
南充师范学校
南充市龙门第二小学校
出处
《重庆与世界(学术版)》
2012年第7期76-77,81,共3页
THE WORLD & CHONG QING
关键词
数学教学
教师
学生
主导
主体
结合
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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