足疗保健活动能促进幼儿身心发展

长期以来,教育的步子过多地停留在“发展人”的思维定式中,孰不知,“生存”与“发展”是人类活着的最本质的意义,忽视了“生存”而谈“发展”是形而上学的。在“生存”中求“发展”才是当代教育对人的素质教育的最终目标。根据这一观点,进行双足保健活动可说是一种适应现代幼儿素质教育要求。