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开展大学生心理素质拓展训练对核心价值观教育的影响 被引量:5

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摘要 社会主义核心价值观教育作为一种教育活动,须经过个体心理结构的筛选、认同和内化,才能成为心理结构的内容,将社会主义核心价值观内化为自己的价值观,从而产生行为。因此,健康的心理素质是大学生社会主义核心价值观教育的重要心理条件和保证,社会主义核心价值观教育应以学生为主,提高大学生心理素质,充分调动大学生的积极性和主动性,使大学生在正确认识自我、接纳自我的基础上,将社会主义核心价观内化为自己的价值观。
作者 张海萍
机构地区 重庆交通大学
出处 《重庆与世界(学术版)》 2012年第8期62-65,71,共5页 THE WORLD & CHONG QING
  • 相关文献

参考文献4

  • 1叶林菊.心理素质的养成与能力训练[M]天津:南开大学出版社,2009.
  • 2崔建华;陈秀丽;王海荣.大学生心理素质拓展教育[M]厦门:厦门大学出版社,2009.
  • 3库伯;王灿明;朱水萍.体验学习:让体验成为学习和发展的源泉[M]上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 4邓旭阳.大学生心理发展训练[M]北京:北京出版社,2004.

同被引文献11

引证文献5

二级引证文献13

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