就业导向下课堂层面护理专业课程评价观

课堂教学是贯彻社会培养目标和学校人才培养方案的课程实施过程,关系到人才培养的质量,应该是课程评价的主渠道和突破口。提出了以学生为本、以就业为导向、以多维多元评价为标准、以评促发展的评价观。