“学马列要精,要管用”视角下的增强高校思想政治理论课教学实效性的思考

在思想政治理论课教学中,贯彻邓小平"学马列要精,要管用"原则,教师要在"精"上下功夫,即做到教材要精读、备课要精心、内容要精准、形式要精选、效果要精彩,这样才能提高学生的学习兴趣,自觉将马克思主义的立场、观点和方法运用到实践,充分发挥思想政治理论课的"管用"功能,即发挥思想政治理论具有真理的光芒、逻辑的严密、理论的魅力、科学的精神、知识的力量等。把"精"与"管用"统一起来,从而切实增强教学实效性。