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中职数学多媒体教学的利与弊
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摘要
从中职教育数学教学的角度出发,通过多媒体对中职生这一特殊群体的教学应用的利弊分析,及时发现不足之处并加以改良,以期望给中职数学教学中合理应用多媒体技术带来新的思路,最终服务于广大的中职数学教学过程。
作者
司继旭
机构地区
山东省淄博市淄川区职业教育中心
出处
《中国教育技术装备》
2012年第35期93-94,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学教学过程
多媒体教学
中职教育
合理应用
多媒体技术
利弊分析
期望
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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中国教育技术装备
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