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关注幼儿游戏中的“弱势群体”
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摘要
一、有关“弱势群体”的概念界定“弱势群体”的概念源于社会科学。主要用来指那些由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处在不利地位的人群。有人将这个概念引入到教育领域中,用来指学生当中被教师忽视的人群,即“学习成绩差的人群、纪律差的人群、没有任何明显的长处默默无闻的人群”。从以上两个概念可以看出“弱势群体”的“弱”主要表现在两方面:一是自身能力或水平有限,二是缺乏关注。
作者
郝红翠
机构地区
南京师范大学泰州学院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第12期7-9,共3页
Early Education
关键词
弱势群体
幼儿游戏
概念引入
社会科学
社会机会
教育领域
学习成绩
自身能力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2012年 第12期
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