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幼儿自制玩具的指导策略
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摘要
玩具是幼儿生活的重要组成部分.幼儿自制玩具是开发幼儿全脑、培养幼儿良好品质非常有益的活动之一。要想让幼儿在玩具制作中更好地“DIY”,教师应在幼儿玩具制作教学中正确地运用以下指导策略。
作者
罗玉玲
机构地区
云南省玉溪市红塔区第一幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第12期42-42,共1页
Early Education
关键词
幼儿生活
自制玩具
玩具制作
制作教学
DIY
教师
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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