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新课程下初中数学教学的优化方略
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摘要
新课标理念下,初中数学教学需高度重视培养学生利用数学原理和方法解决实际问题的能力,以便于加大数学服务日常生活的力度,这一系列目标任务的完成都离不开课堂教学的优化。本文结合生动的教学案例,系统分析初中数学教学的优化策略与方式。
作者
多布杰
机构地区
西藏自治区日喀则地区聂拉木县中学
出处
《教师》
2012年第35期65-65,共1页
Teacher
关键词
优化策略
初中数学
教学
新课程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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