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对正整数立方和公式推导的赏析

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摘要数学的创造过程与任何其他知识的创造过程一样，在证明一个数学定理之前，先得猜测这个定理的内容；在完成详细的证明之前，先得推测证明的思路，创造是一个艰苦曲折的过程，数学家创造性的工作是论证推理，即证明，但这个证明是通过合情推理，通过猜想而发现的．

作者张礼恩

机构地区江苏省灌云高级中学

出处《上海中学数学》 2012年第11期43-45,共3页

关键词公式推导正整数赏析立方数学定理创造过程论证推理合情推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2012年第11期

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