巧破借阅难题 助力全民阅读——湖北省宜昌市李家湖小学图书室管理探索与创新

中小学图书室是从小培养学生的阅读习惯的主要阵地之一，对激发学生读好书、好读书的持续热情起到了积极的促进作用。然而，有不少中小学图书室在实际运行过程中，并没有发挥它应有的积极作用，其原因一方面是学校图书室几乎没有专职图书管理员，大多是兼职，人手不够，开放时间太短，学生借阅不是很方便；另一方面是图书室传统的阅读方式面临着网络阅读方便快捷、信息海量、不受限制等诸多优势的挑战，学生阅读兴趣转移，阅读方式转变；再就是学习任务繁重，学生基本上没有自己可支配的时间和空间。