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中小学教师绩效工资政策的价值追求和有效实施
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摘要
从2009年1月1日起,我国率先在义务教育学校实施教师绩效工资政策。在具体的实施过程中,引发大家讨论和关注的,主要集中在如何理解教师绩效工资政策的本质和价值追求、经费保障和激励比例以及相应的绩效考核评价制度上。讨论和研究这些问题,对于进一步完善和执行好该政策意义重大。
作者
安雪慧
机构地区
国家教育发展研究中心
出处
《素质教育大参考》
2012年第24期21-23,共3页
关键词
教师绩效
工资政策
价值
中小学
义务教育学校
考核评价制度
2009年
政策意义
分类号
G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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