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国学的核心价值与人格养成
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摘要
什么是国学？国学包含几个层面？国学与人格成长有什么关系？修身成德、培养君子人格的现代意义何在？笔者在此略抒己见，以求教于各位。
作者
郭齐勇
机构地区
武汉大学国学院
出处
《素质教育大参考》
2012年第24期59-60,共2页
关键词
国学
人格养成
核心价值
人格成长
君子人格
成德
修身
分类号
B82-053 [哲学宗教—伦理学]
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