农村中小学的布局现状和调整构想

随着计划生育政策的有效实施和城镇化进程的加快，人口出生率不断下降，农村地区人口不断向城镇流动和聚集，义务教育阶段学龄人口不断减少，有的村小由于学生人数少，年级设置出现了“断层”，“撤点并校”也就成了必然。我国从上世纪80年代末到现在，共进行了3次较大规模的农村中小学布局调整。