锤炼语言 斐然成章

＂有文采＂是高考对写作语言的高层次要求,它强调用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。文采既是形式,又是内容,是文章不可或缺的美。因此,要让学生学会综合运用多种表达方式的同时,刻意去锤炼语言,方能使写作语言从＂枯燥无味＂转向＂文采飞扬＂。