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三大构成课程教学与室内设计专业关系研究
被引量:
2
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摘要
在艺术设计本科专业的基础课程教学中,三大构成课程的教学改革迫在眉睫。文章结合室内设计专业方向的特点,对三大构成课程的教学内容、教学方法和教学模式进行改革探索,研究三大构成教学与室内设计专业的内在关联性及其特殊性。
作者
袁新生
机构地区
广东技术师范学院天河学院艺术系
出处
《美术教育研究》
2012年第24期139-139,共1页
Art Education Research
基金
广东技术师范学院天河学院教科研基金资助
关键词
艺术设计
三大构成
专业方向
训练模式
教学方式
分类号
J525.1-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
2012年 第24期
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