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如何激发职高学生学习数学的兴趣

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摘要随着招生制度的改革，职业高中学校每年要进行春、秋两次招生。而大部分学校的学生80％以上是春季招生的学生，这部分学生几年级的课程只学习了一半，入校时起点相对较低，文化基础薄弱。而职高数学的内容抽象性、逻辑性都比较强，

作者李春梅

机构地区河北省唐山市丰南区农业技术高级中学

出处《成才之路》 2012年第32期40-40,共1页 Way of Success

关键词职高学生学习数学激发招生制度高中学校春季招生文化基础抽象性

分类号 G718.2 [文化科学—职业技术教育学]

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成才之路

2012年第32期

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