期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学美术课个性化作业生成策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
素质教育把学生个性发展作为核心目标,其中个性化作业是实现个性化发展的重要途径与手段。要立足教学需要,对小学美术课个性化作业的生成策略进行思考。
作者
夏路意
机构地区
乐清市虹桥镇第一小学
出处
《成才之路》
2012年第32期67-67,共1页
Way of Success
关键词
小学美术
个性化作业
策略
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
40
引证文献
1
二级引证文献
23
参考文献
1
1
谢娟.
初中美术作业设计漫谈[J]
.科教文汇,2007(12X):164-164.
被引量:4
共引文献
3
1
钱海峰.
浅谈初中美术作业设计的智慧[J]
.美术教育研究,2014(10):128-128.
被引量:1
2
肖佳林.
基于新课程标准浅谈美术学科作业设计[J]
.新课程研究,2023(8):18-20.
被引量:2
3
田荣梅.
如何有效布置初中美术作业[J]
.新课程(中学),2017,0(4):206-206.
同被引文献
40
1
熊纪鹏.
例谈小学数学个性化作业设计[J]
.江西教育(综合版)(C),2012(10):52-52.
被引量:2
2
谢余才.
设计个性化中、小学数学作业——故事型数学作业,让作业充满生机[J]
.新课程学习,2009,0(4):64-64.
被引量:3
3
许秀丽.
设计个性化练习[J]
.小学教学研究,2001(9):14-15.
被引量:2
4
姬志刚,王红霞.
作业应体现个性化、活动化、生活化[J]
.生物学教学,2005,30(5):10-11.
被引量:2
5
姜强,赵蔚,王朋娇.
基于ASP的个性化在线作业系统的设计与实现[J]
.中小学电教(综合),2005(12):53-55.
被引量:1
6
白国雄.
语文个性化作业的指导与设计[J]
.语文教学与研究(综合天地),2006(6):18-19.
被引量:9
7
郑文晖.
文献计量法与内容分析法的比较研究[J]
.情报杂志,2006,25(5):31-33.
被引量:268
8
马岳军.
初中数学个性化作业设计的探索[J]
.教学月刊(中学版),2007(12):52-53.
被引量:2
9
王英.给学生自由的空间——初中英语个性化作业探究[J].新课程导学.2012(34)
10
王芳.英语个性化作业让学生轻松上阵[J].新课程导学.2012(33)
引证文献
1
1
庄晓蕙,刘庆欢,何雪萍,蒋玲.
我国个性化作业研究:现状、问题与展望——基于读秀学术搜索数据库与中国知网期刊全文数据库的数据分析[J]
.教育学术月刊,2014(10):104-111.
被引量:23
二级引证文献
23
1
张晓晶.
个性化教学在初中英语教学中的实践与研究[J]
.试题与研究,2021(24):195-196.
被引量:1
2
齐昕.
中学语文个性化作业设计的实践与研究[J]
.学园,2015,0(23):100-101.
3
邬惠娟.
例谈初中历史与社会拓展性作业的设计[J]
.课程教育研究,2016,0(13):65-65.
被引量:2
4
梁玉媚.
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究[J]
.现代交际,2017(15):131-131.
被引量:17
5
孟红.
小学英语教学生活化的内涵及措施研究[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(9):96-97.
被引量:17
6
王小江.
新课程背景下初中英语作业设计的改革途径[J]
.校园英语,2017,0(48):171-171.
被引量:4
7
朱琦.
开展研究性学习,提高学生生物学综合素养[J]
.华夏教师,2017,0(22):37-38.
8
王剑锋.
小学数学个性化作业设计思路之研究[J]
.新课程(小学),2018,0(10):185-185.
被引量:2
9
陈文峰.
信息化环境下实施初中数学个性化作业的实践研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(25):186-187.
被引量:1
10
顾雪凡.
初中数学解题技巧指导与运用探析[J]
.数理化解题研究,2019,0(5):29-30.
1
李树清.
新课程标准下物理教学有效性方法探究[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2010(3):70-70.
2
王彦丽.
素质教育下的地理教学[J]
.中学地理教学参考,2006(7):38-39.
被引量:4
3
陶开冬,邱灵军.
怎样为学生搭建探究学习的平台[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(4):8-9.
4
车建芸.
以信息技术之翼 优化高中英语教学——论现代信息技术在高中英语教学中的实践运用[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(32):95-95.
被引量:4
5
刘世斌.
抓好六“点”增强学校凝聚力[J]
.教育论坛,2015,0(5):41-43.
6
方贤忠.
试谈“学校发展规划”[J]
.中小学教师培训,2007(7):29-30.
被引量:2
7
付海燕.
教学反思与教师专业发展[J]
.聊城大学学报(社会科学版),2008(2):157-158.
被引量:2
8
许艳丽.
校长职级制需要完善评价机制[J]
.河北教育(综合版),2016,0(12):30-30.
9
高晓莺.
浅议图书馆培养学生阅读兴趣的几点做法[J]
.农村实用科技信息,2009(5):74-74.
10
丁璐.
生命意识之于心理健康教育的意义[J]
.青年时代,2015,0(17):135-135.
成才之路
2012年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部