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倡导学习方式的多样化丰富学生的学习过程

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摘要《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出：“丰富信息技术课程的学习过程，倡导学习方式的丰富多样。”这些为我们的信息技术教学提供了正确的导向，真正改变了过去传统的机械的知识传授和技能训练，让信息技术课堂绽放出新的生命活力。

作者徐宜红

机构地区海安县仇湖小学

出处《成才之路》 2012年第33期27-27,共1页 Way of Success

关键词学习方式学习过程多样化学生信息技术课程教育信息技术信息技术教学信息技术课堂

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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成才之路

2012年第33期

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