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高中物理教学中学生能力的培养探讨
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摘要
物理学是一门以观察和实验为基础的学科。作为物理教师,要充分利用物理学科的特点,积极挖掘物理学潜在的规律,让物理教学充满活力。教师要采用灵活多样的方法创设情境,使学生产生强烈地探索知识的欲望,激励学生勤思、多问。在教师的指导、点拨下,学生通过自主探究、发现问题、研究问题、解决问题,能使学生的思维得到充分发展,分析问题的能力得到有效提升。
作者
袁贺
机构地区
新沂市启明中学
出处
《成才之路》
2012年第33期36-37,共2页
Way of Success
关键词
高中物理教学
能力的培养
中学生
物理学科
物理教师
创设情境
激励学生
自主探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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