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引导思维 培养能力
被引量:
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摘要
培养学生良好的思维品质,提高学生的思维能力是数学教学的重要任务,而引导学生思维是进行思维训练的前提条件。本文结合教学谈谈在三角教学中如何引导学生思维的几点做法。
作者
马建松
机构地区
江苏省张家港职业教育中心校
出处
《成才之路》
2012年第33期72-72,共1页
Way of Success
关键词
培养能力
思维品质
引导
学生思维
数学教学
思维能力
思维训练
三角教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
2012年 第33期
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