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探析幼儿园青年教师幸福成长的路径
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1
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摘要
青年教师是幼儿园发展的后备力量,他们的幸福成长关系到幼儿的幸福童年。我们运用MPs测试分析青年教师的幸福密码,鉴别并发展青年教师的优势智能,关注他们的情感世界,引导青年教师感知教育的幸福。我们还通过幼儿园智慧草工作室,搭建成长平台,提升青年教师的教学智慧,促进他们的专业反思,丰富他们的智慧世界,实现青年教师的自我成长。
作者
陆娴敏
机构地区
南京市第一幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2012年第12期19-22,共4页
Early Education
关键词
青年教师
幸福成长
路径
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育科研)
2012年 第12期
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