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浅谈后进生的转化
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摘要
笔者从自身教育工作经验出发,提出后进生转化工作首先要学会从不同角度去认识了解后进生,基次需分析、思考后进生的问题,最后才是探索后进生转化的有效途径。
作者
钱悦英
机构地区
浙江省杭州经济技术开发区学正小学
出处
《教师》
2012年第36期31-32,共2页
Teacher
关键词
角度
转化
后进生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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