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浅谈后进生的转化 被引量:1

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摘要 笔者从自身教育工作经验出发,提出后进生转化工作首先要学会从不同角度去认识了解后进生,基次需分析、思考后进生的问题,最后才是探索后进生转化的有效途径。
作者 钱悦英
出处 《教师》 2012年第36期31-32,共2页 Teacher
关键词 角度 转化 后进生
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