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论特殊教育学校语文有效课堂教学

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摘要 随着新课改的实行,特殊教育学校(以下简称“特校”)语文课堂教学的有效性也在积极探索之中,以期让学生体会学习的快乐,自主学习,激发学生学习兴趣,引领学生成长,切实提高学生的个体素养和学习效果。
作者 申艳红
出处 《教师》 2012年第36期34-34,共1页 Teacher
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