是形式,还是需要——对数学教学中合作学习的思考

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摘要新《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，它不仅能调动学生的学习积极性、发展学生的学习能力，而且能培养学生团结协作、公平竞争的现代意识。小组合作学习已经被越来越多地引入课堂，

作者王文娟

机构地区江苏省泗洪县孙园中心小学

出处《教师》 2012年第36期40-40,共1页 Teacher

关键词小组合作学习数学教学《数学课程标准》数学学习活动学习积极性动手实践学习数学合作交流

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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