高中物理演示实验的“推”与“敲”——以“超重和失重”为例

“超重和失重”一节是牛顿运动定律的应用部分，我认为培养学生发现问题、总结规律，并且能应用于实际问题的分析能力是这节课的重要任务。完成这个任务离不开物理实验的应用，如何更好地完成这个任务？笔者在一次公开课教学活动的备课过程中，对这节课的演示实验做了仔细的分析与选择，深有感触。下面谈谈我的一些体会。