浅谈新《体育与健康课程标准》对体育教学的影响

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摘要《体育与健康课程标准》（2011年修订稿）提出：“在充分发挥教师教学过程中主导作用的同时，还应十分重视学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。”这一点集中反映了对青少年学生能否健康成长的课程愿望，同时也引领了全体体育教育工作者对体育与健康课程的价值取向的认识，

作者吴爱珍

机构地区江苏省溧阳市别桥中心小学

出处《教师》 2012年第36期109-109,共1页 Teacher

关键词《体育与健康课程标准》体育教学学生自主学习青少年学生教育工作者教学过程学习过程探究学习

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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