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谈数学高效课堂教学的整体性被引量：1

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摘要数学教学的核心阵地是课堂，数学课堂教学是一门科学，也是一门艺术，环环相扣，严丝密缝．高度重视数学高效课堂教学的完整性，把数学课堂教学的艺术贯穿于数学课堂教学的全过程，在数学课堂教学每个环节，都应该讲究教学艺术．

作者杨明琨

机构地区南通市第一初级中学

出处《数学之友》 2012年第24期15-16,18,共3页

关键词数学课堂教学数学教学教学艺术全过程整性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2012年第24期

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