当前高中历史教学中的情感教育刍议

情感教育是素质教育的重要内容，对促进学生的全面发展有着重要意义。但当前高中历史情感教学现状并不容乐观，仍存在着教师的历史知识缺失、情感教育脱离生活实际等诸多问题，严重制约了高中历史情感教育的健康发展。为此，应通过挖掘教材中的情感教育素材、精心设计导入环节等途径，推进高中历史教育改革，以更好地推进情感教育。