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浅析历史教学中的探究性学习

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摘要 在历史教学中开展探究性学习,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高学生的创新意识和实践能力已经成为一项紧迫而艰巨的任务。
作者 谭英
出处 《大观周刊》 2012年第41期328-328,共1页
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