幼儿教师专业成长与发展的策略研究

幼儿教师专业成长富有个性化,不同的教师专业发展的目标客观存在着较大差异。由此,为有效推进和加快教师专业成长的进程,就必须研究合乎幼儿教师发展规律的切合实际的实施策略。